星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

户外 锻炼

来园接待：热情接待幼儿入园，主动与幼儿打招呼；

分散活动：提供圈圈、沙包、小推车、跨栏、纸棒、纸球、飞镖等，重点指导幼儿奔跑游戏时能注意躲避；

韵律活动：跟着音乐尽量模仿老师的动作，情绪愉快。

集体游戏：吹泡泡

目标：根据口令做动作

集体游戏：红绿灯

目标：变速走和跑

集体游戏：小老鼠上灯台

目的：四散跑

集体游戏：小袋鼠跳跳跳

目标： 双脚并拢跳

集体游戏：钻山洞

目标： 低头钻

早操：《迎向朝阳》：愿意跟着老师做动作，口号响亮。

区域

游戏

点心

1.区域游戏：生活区：投放串珠和提示卡，指导幼儿按照规律串珠；美工区：投放彩色纸条，重点指导幼儿用正确的方法制作彩链。

2.自然角：观察小乌龟在寒冷天气时的状态

3.个别指导:能根据自己选择的游戏放好游戏插牌

4.劳动:协助老师整理玩具

5.点心：吃点心时能保持安静，专心进餐。

学习、游戏活动（弹性安排）

科学：温暖的手套

社会：下雪了

美术：下雪啦

语言：新年真热闹

    数学：新年贺卡

角色游戏

重点指导：娃娃家

下班时要把家里的东西有序地整理好，不要都扔在一堆。

角色游戏

重点指导：建筑工地

能建造各种各样的房子

角色游戏

重点指导：娃娃家

娃娃家的小朋友能在游戏结束时收拾好玩具

角色游戏

重点指导：小司机

按照信号灯开车，小心碰撞

角色游戏

重点指导：娃娃家

烧菜的幼儿不把所有东西放在一起烧

（弹性安排）

下午活动

1.花式操；

2.音乐：雪花变变变

1.花式操；

2.体育：小兔跳彩圈

3.戏剧游戏。

1.花式操；

2.户外活动：骑行＋共享空间

1.花式操；

2.图书室。

1.花式操；

2.建构室。

日 常 生 活

1.餐后活动：散步、故事时间、建构游戏、娱乐动画；

2.散步观察:参观各班教室，感受圣诞节的气氛。

3.日常渗透活动：（1）倒水时不要倒的太多。（2）同伴一起玩时尝试协商玩法，合理分配玩具。

家长工作

1、请家长跟幼儿说说过年的习俗。

2、天气变冷，请家长注意幼儿的穿衣。

环境创设

1、制作鞭炮布置教室，营造喜庆的氛围。

2、完成主题墙的创设。

本周反思

马上就要过新年了，本周我们开始了新的主题就是过新年穿新衣。在本周幼儿针对冬天了解了天气的特征和冬天应该穿什么衣服都有了很好的了解，知道了过年的一些习俗，幼儿都特别感兴趣。在本周的环境布置中，幼儿可以感受到浓浓的过年气氛。幼儿自理能力方面，他们可以很好的穿脱衣服并可以简单的叠叠衣服。