星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

户外 锻炼

来园接待：热情接待每一个孩子，观察、关心幼儿的情绪状况。

分散活动：提供沙包、皮球、高跷、泡沫棍、圈、小推车、自行车等，重点指导幼儿单脚或双脚跳跃的方法玩圈游戏。

国庆放假

国庆放假

国庆放假

重点指导：平衡能力

重点指导：腿、手臂并用爬的能力

韵律、早操：复习巩固《拍手操》，能听着音乐主动做韵律操

生活活动

（弹性安排）

1.盥洗：熟练掌握七步洗手法进行洗手。

2.点心：一口牛奶，一口饼干，不挤牛奶袋。

3.自然角：观察自然角的动物。

4.劳动:更换天气播报墙，帮助老师整理修补图书。

5.其他：值日生分工合作完成工作任务。

学习、游戏活动（弹性安排）

国庆放假

国庆放假

国庆放假

数学：什么动物最受欢迎

语言：小蚱蜢

区域游戏：

重点指导数学区：引导幼儿感知过1-10的数量，鼓励幼儿收口一直点数。

区域游戏：

重点指导语言区：引导幼儿大胆表演儿歌。

（弹性安排）

下午活动

国庆放假

国庆放假

国庆放假

1.户外体育游戏

（重点指导：向前翻滚）

2.角色游戏：鼓励幼儿合作游戏。

1.户外体育游戏

（重点指导：拍球）

2.角色游戏:

遵守游戏规则，主动进行角色交往。

日 常 生 活

1.餐后活动：周四：散步   周五：图书阅读 

2.日常渗透活动：（1）自己的事情自己做，能做到自我服务；（2）在日常活动中，愿意主动帮助别人，感受帮助别人所带来的快乐。

家长工作

1.帮助家长了解本月主题内容，进一步做好家园合作。

2.请家长在家中鼓励孩子与小动物相处，学习照顾小动物。

环境创设

1.创设班级主题环境：创设主题墙“动物狂欢节”，将师幼共同收集的有关“我喜欢的动物”“动物总动员”等资料布置在主题墙上。

2.丰富自然角：请家长和幼儿收集各种环保材料，带不同的植物和幼儿共同来装饰自然角。

本周反思

为了进一步丰富孩子的生活服务环节，我们和孩子进行了相关的谈话活动，孩子们纷纷带来了小扫帚和小拖把，小值日生们在早点过后各司其职地进行了卫生打扫工作。主题活动创设中，亲子带来了超轻泥的手工作品，我们将作品布置在主题墙上供孩子观赏交流。另外利用空余时间我们进行了早操、韵律操的练习，以便更好地迎接下周的比赛活动。