星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

户外 锻炼

来园接待：热情接待幼儿入园，主动与幼儿打招呼；

分散活动：提供圈圈、沙包、小推车、跨栏、纸棒、纸球、飞镖等，重点指导幼儿奔跑游戏时能注意躲避；

韵律活动：跟着音乐尽量模仿老师的动作，情绪愉快。

集体游戏：高人走矮人走

目标：踮脚走和蹲走

集体游戏：小老鼠上灯台

目标：四散跑

集体游戏：大风和树叶

目标：听信号做动作

集体游戏：小兔采蘑菇

目标：双脚并拢跳

早操：《迎向朝阳》：愿意跟着老师做动作，口号响亮。

区域

游戏

点心

1.区域游戏：益智区：好喝的汤（根据数量点数）；语言区：投放《下雪了》阅读材料；美工区：下雪了；重点指导美工区幼儿用各种材料表现雪花。

2.自然角：观察小乌龟在寒冷天气时的状态

3.个别指导:能根据自己选择的游戏放好游戏插牌

4.劳动:协助老师整理玩具

5.点心：吃点心时能保持安静，专心进餐。

学习、游戏活动（弹性安排）

戏剧周巡游活动

科学：猴子过冬

语言：下雪了

美术：彩链真漂亮

        元旦放假

戏剧周巡游活动

角色游戏

重点指导：糖果店

能取适量的黏土制作糖果。

庭院游戏

重点指导：堆堆挖挖

感受不同工具挖沙的快慢

角色游戏

重点指导：娃娃家

烧菜的幼儿不把所有东西放在一起烧

       元旦放假

（弹性安排）

下午活动

戏剧周巡游活动

1.花式操；

2.体育：有趣的小路

3.戏剧游戏。

1.花式操；

2.户外活动：骑行＋共享空间

1.花式操；

2.图书室。

日 常 生 活

1.餐后活动：散步、故事时间、建构游戏、娱乐动画；

2.散步观察:参观各班教室，感受圣诞节的气氛。

3.日常渗透活动：（1）情绪积极地来幼儿园，不乱发脾气。（2）愿意关心同伴，使用礼貌用语。

家长工作

1、请家长帮助幼儿了解冬天是什么样的，什么是冬天特有的东西；

2、请家长帮助幼儿了解冬天应该穿什么衣服。

环境创设

1.完成主题墙“冬天到”的环境布置，将幼儿作品“下雪了”粘贴在墙面上。

2. 与幼儿一起制作小雪花布置教室环境。

本周反思

本周幼儿能够积极参与晨间锻炼，具有不畏寒冷的意识。大部分幼儿都能够情绪积极地来幼儿园，不乱发脾气，通过学习和生活幼儿了解和感受到了冬天天气很寒冷，也会下雪。