星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

户外 锻炼

来园接待：热情接待幼儿入园，主动与幼儿打招呼；

分散活动：提供圈圈、沙包、小推车、跨栏、纸棒、纸球、飞镖等，重点指导幼儿奔跑游戏时能注意躲避；

韵律活动：跟着音乐尽量模仿老师的动作，情绪愉快。

集体游戏：冻冰块

目标：听信号快速反应动作

集体游戏：小袋鼠找妈妈

目标：双脚跳

集体游戏：大风和树叶

目标：听信号做动作

集体游戏：小兔采蘑菇

目标：双脚并拢跳

集体游戏：小鲤鱼过龙门

目标：四散跑、双脚向上跳

早操：《迎向朝阳》：愿意跟着老师做动作，口号响亮。

区域

游戏

点心

1.区域游戏：益智区：拼图游戏；语言区：投放语言阅读材料；美工区：好吃的南瓜、雪花飘；重点指导美工区幼儿用各种材料表现雪花。

2.自然角：观察小乌龟在寒冷天气时的状态

3.个别指导:能根据自己选择的游戏放好游戏插牌

4.劳动:协助老师整理玩具

5.点心：吃点心时能保持安静，专心进餐。

学习、游戏活动（弹性安排）

语言：我会记儿歌

美术：我是小画家

科学：我是小小探索家

健康：小手小脚最灵活

数学：点数能力我最棒

角色游戏

重点指导：娃娃家

根据自己扮演角色将家庭中的生活复制到游戏中。

角色游戏

重点指导：玩具店

能够安静游戏，动脑思考解决问题。

庭院游戏

重点指导：涂涂鸦鸦

运用粉笔在黑板上画自己看到的和喜欢的东西。

角色游戏

重点指导：娃娃家

烧菜的幼儿不把所有东西放在一起烧

角色游戏

重点指导：开小车

根据红绿灯选择停车和继续行驶。

（弹性安排）

下午活动

1.花式操；

2.户外自主体育锻炼：重点指导：双脚交替跳

3.音乐：我是小小歌唱家

1.花式操；

2.户外自主体育锻炼：重点指导：手脚交替钻爬；

3.体育：大风吹。

1. 花式操；

2. 户外自主体育锻炼：重点指导：四散跑；

3.户外活动：骑行＋共享空间

1.花式操；

2.户外自主体育锻炼：重点指导：双脚跳

3.图书室。

1.花式操；

2.户外自主体育锻炼：重点指导：定点抛物；

3.建构室。

日 常 生 活

1.餐后活动：散步、故事时间、建构游戏、娱乐动画；

2.散步观察:观察庭院树叶的样子和天空的颜色感受冬天的景象。

3.日常渗透活动：（1）户外积极活动游戏、不畏惧寒冷。（2）集体中友好相处，不随意发脾气。

家长工作

1.请家长一同配合巩固学习过的儿歌、歌曲和数学知识；

2.鼓励幼儿坚持上幼儿园，不迟到。

环境创设

1.与幼儿共同收集冬天的装饰，营造“冬爷爷”的主题气氛。

2.清理主题墙，将幼儿作品放回档案袋中。

本周反思

通过复习以前学习过的知识发现，班级中大部分幼儿对于知识的记忆很扎实。但是室内弹性活动时间个别幼儿出现追逐打闹现象，下周还需继续加强常规管理。