星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

户外 锻炼

来园接待：热情接待幼儿入园，主动与幼儿打招呼；

分散活动：提供圈圈、沙包、尾巴、跨栏等，重点指导不争抢玩具，大家一起玩；

韵律活动：跟着音乐尽量模仿老师的动作，情绪愉快。

重点指导：听指令做动作

重点指导：向指定方向走

重点指导：双脚并拢向上跳

重点指导：四散跑注意躲闪

重点指导：肩上投掷

早操《太阳眯眯笑》：愿意跟着老师做动作。

区域

游戏

点心

1.区域游戏：语言区：你说我做；生活区：小鱼的骨头；益智区：装豆豆、喂食物；美工区：春天的小花和昆虫涂色、甜蜜的糖果；重点指导美工区幼儿用彩泥制作各种糖果。

2.自然角：观察自然角中的植物和小乌龟的情况

3.个别指导:不将各个区域的材料随便乱拿

4.劳动:协助老师整理玩具

5.点心：吃点心时能保持安静，专心进餐。

学习、游戏活动（弹性安排）

语言：春雨娃娃

美术：甜甜圈

健康：牙齿不见了

科学：草莓

数学：动物飞机场

角色游戏

重点指导：娃娃家

流动娃娃家可以找合适的地方野餐

角色游戏

重点指导：建筑工地

根据图片运用架空的技巧搭建大桥

庭院游戏

重点指导：堆堆挖挖

学会使用筛沙工具

角色游戏

重点指导：娃娃家

了解做客的礼貌

角色游戏

重点指导：娃娃家

讨论如何照顾生病的宝宝

（弹性安排）

下午活动

1.花式操；

2.户外活动：大型玩具；

3.音乐：可爱的虫虫。

1.花式操；

2.体育：小兔跳彩圈

3.戏剧游戏。

1.花式操；

2.户外活动：骑行＋共享空间

1.花式操；

2.图书室。

1.花式操；

2.建构室。

日 常 生 活

1.餐后活动：散步、故事时间、建构游戏、娱乐动画；

2.散步观察:春天幼儿园各处的变化

3.日常渗透活动：（1）能正确地方法使用手帕或餐巾纸，及时擤鼻涕，擦鼻涕。（2）午餐不挑食，全部吃光食物。

家长工作

1.建议家长给小朋友多吃应季水果，吃草莓观察草莓。

2.向家长宣传春季传染病的预防工作。

环境创设

1.丰富美工区材料，创作多彩甜甜圈。

2.丰富自然角，增加春季发芽的植物，如大蒜头、芋头、土豆、各种豆子等。

本周反思

本周幼儿能够运用多种感官感受春天，能够形成良好的饮食习惯，用餐时能够注意保持桌面干净。有部分幼儿出现了不礼貌的讲话习惯，下周需要改进。