星期

内容

日（补10.6）

一

二

三

五

六

晨间活动

户外 锻炼

来园接待：热情接待每一个孩子，观察、关心幼儿的情绪状况。

分散活动：提供沙包、皮球、高跷、泡沫棍、圈、小推车、自行车等，重点指导幼儿单脚或双脚跳跃的方法玩圈游戏。

韵律活动：熟悉律动的音乐，能跟着老师律动。

游戏：小螃蟹运粮

目标：合作

游戏：勇敢的小白兔

目标：行进跳

游戏：小孩小孩真爱玩

目标：听指令奔跑

游戏： 快乐大闯关

目标： 爬、钻、跑

游戏：小小杂技员

目标：平衡

游戏：神气的小兵

目标：腿、手臂并用爬

早操：《拍手操》：学习早操，熟悉早操的动作。

区域

游戏

点心

（弹性安排）

1.区域游戏：（1）语言区：恐龙乐园（2）生活区：小动物穿新衣（3）建构区：建造动物园（4）美工区:动物花花衣；（5）益智区：小动物找家；科学区：有趣的昆虫。重点指导：益智区：小动物找家，根据地图上的提示帮助小动物走出迷宫找到家。

2.自然角：观察自然角的植物、给植物浇水。

3.个别指导:指导个别幼儿正确使用剪刀，并注意安全。

4.劳动:帮助老师给组员分发勾线笔、蜡笔。

5.点心：安静进食，一口牛奶，一口饼干。

学习、游戏活动（弹性安排）

美术：快乐的鱼儿

语言：拔萝卜

科学：狗狗朋友

美术：大狮子的头发

数学：小兔逛超市

国庆放假

小组活动：

感统游戏

野战游戏

音乐：狮王模仿秀

体育：我学小花鹿跳

小组活动：

感统游戏

野战游戏

角色游戏

重点指导：建筑工人尝试绘制建构设计图

国庆放假

（弹性安排）

下午活动

1.花式操

2.户外体育游戏（重点指导：安全滑梯）

3.建构室

1.花式操

2.户外体育游戏

（重点指导：单脚跳跃）

3.戏剧游戏

1.花式操

2.户外体育游戏

（重点指导：拍球）

3.角色游戏

重点指导：小演员认真表演，不玩闹

1.花式操

2.户外体育游戏（重点指导：多样玩纸棒）

3. 建构室

1.花式操

2.户外体育游戏

（重点指导：向前翻滚）

3.庭院游戏：乐淘园

指导幼儿利用多样的工具筛沙

国庆放假

日 常 生 活

1.餐后活动：周日：散步   周一：手工折纸   周二：图书阅读  周三：益智操作  周四：娱乐动画

2.散步观察：看看幼儿园庭院里的变化。

3.日常渗透活动：（1）自己的事情自己做，能做到自我服务；（2）在日常活动中，愿意主动帮助别人，感受帮助别人所带来的快乐。

家长工作

1.提醒家长国庆期间不远游，注意防疫。

2. 请家长鼓励幼儿双休日在家做一些自己力所能及的小事。

环境创设

1.创设班级主题环境：我是值日生、幼儿绘画作品展览区、主题墙。

2.创设自然角，丰富自然角动植物、幼儿观察记录。

本周反思