星期

内容    

一

二

三

四

五

晨间活动

户外 锻炼

来园接待：热情和大家问好，根据时间进行签到选择并选择游戏内容。

分散活动：提供小车、皮球、纸棒、手脚垫、沙包、爬笼等，重点指导：在较窄的低矮物体上平稳的行走。

观察与指导要点：听信号变速走或跑。

观察与指导要点：双脚在直线两侧行进跳。

观察与指导要点：能够在较窄的低矮物体上平稳的行走。

观察与指导要点：练习助跑跨跳。

观察与指导要点：能够网球投掷4米。

韵律操与早操活动：《运动真奇妙》《拍手操》，动作到位，精神饱满，并跟着音乐的节拍一起律动。

生活活动

1.盥洗：洗手前卷好衣袖，按照七步洗手法洗手。

2.点心：自助用餐，能保持安静，做到一口饼干一口牛奶，细嚼慢咽。

3.自然角：照顾植物与动物，注意浇水的量，并及时做好观察记录。

3.个别指导：能够及时整理好游戏区域的材料。

4.劳动：清理教室地面、桌面；端牛奶，送牛奶袋子。

学习、游戏活动（弹性安排）

1. 区域游戏

观察与指导要点：自主绘画一系列与好朋友相关的内容。

2. 语言：好朋友图书分享会

3.角色游戏

观察与指导要点：能够在服务客人的同时分类整理好商品。

1. 区域游戏

观察与指导要点：能运用搭高、对称等方法搭建桥。

2.科学：冬天的取暖用具

3.种植活动

观察与指导要点：了解青菜的茎、叶子等的主要特征。

1. 区域游戏

观察与指导要点：能够使用正确的方法进行编织游戏。

2.音乐：企鹅找朋友

3.角色游戏：

观察与指导要点：找到方法吸引客人来看舞台表演。

1. 区域游戏

观察与指导要点：尝试用AB、AABB、ABC等模式排列物体。

2.数学：有趣的模式

3.角色游戏

观察与指导要点：邀请朋友来家里做客，并想办法好好招待小客人。

1.区域游戏

观察与指导要点：愿意与朋友分享阅读，并能够良好的取放图书。

2.社会：还是好朋友

3.庭院游戏

观察与指导要点：能够自主选择服装、道具进行表演游戏。

（弹性安排）

下午活动

1.花式操

2.户外自主体锻

3.专室游戏：创意剧场

观察与指导要点：控制游戏 木头人肢体动作动静交替的控制。

1.花式操

2.户外自主体锻

3.区域游戏

观察与指导要点：尝试用正确的方法挂晾衣裤。

1.花式操

2.户外自主体锻

3.专室游戏：建构室

观察与指导要点：会用一高一低的围合方式搭建围墙。

1.花式操

2.户外自主体锻

3.庭院游戏

观察与指导要点：尝试利用各种材料进行游戏，培养幼儿的想象力与创造力。

1.花式操

2.户外自主体锻

3.专室游戏：图书室

观察与指导要点：认真听故事,仔细观察画面。

日常生活

1.餐后活动：散步观察和阅读。

2.主动在户外观察周围环境、植物的变化，并和好朋友交流自己的发现。

3.日常渗透活动：（1）知道要多补充水分，注意保暖工作。（2）在室内外活动注意安全，不做危险动作。

家长工作

1.建议家长和幼儿互相介绍自己的好朋友，鼓励幼儿邀请朋友到家里做客。

2.请家长和孩子一起关注并交流生活中一些有规律地排列的物体或图案。

3.家长可以和孩子用乐器或者身体动作玩各种表现模式的游戏，比如拍手拍腿。

环境创设

1.创设主题墙《好朋友在一起》，将幼儿的作品等布置在墙面上，丰富相关环境内容。

2.收集有关朋友、交往方法等内容的图书，投放于语言区中，供幼儿自主阅读。

本周反思