星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

户外 锻炼

来园接待：能主动向老师同伴问好，自觉洗手测体温。

分散活动：提供皮球、尾巴、梅花桩、沙包、垫子、跨栏、跳袋等，观察与指导要点：会双手交替拍球。

观察与指导要点：手脚

灵活协调攀登

观察与指导要点：听信

号变速走或跑

观察与指导要点：单脚

连续跳5米左右

观察与指导要点：双手交

替拍球

观察与指导要点：双脚在直

线两侧行进跳

韵律活动《运动真奇妙》早操《拍手操》：动作合拍、整齐，精神饱满。

生活活动

1.盥洗：洗手前先卷好袖子，熟练掌握七步洗手法。

2.点心：吃点心时能保持安静、自主选餐。

3.自然角:观察花生生长的变化情况。

4.劳动:给泥鳅换水喂食，把装饰好的蟹壳布置在自然角中。

5.个别指导：根据运动量和温度适当的增减衣物、喝水。

学习、游戏活动（弹性安排）

1.区域活动

观察与指导要点：尝试进行螃蟹壳作画

2.语言：螃蟹的奇遇

3.角色游戏

观察与指导要点：能两两结伴进行钓螃蟹的游戏。

1.科学：螃蟹的种类

2.庭院游戏：乐构园

观察与指导要点：能够通过垒高、架空的方式进行建构活动。

1. 区域活动

观察与指导要点：能区分不同大小的螃蟹，并按照要求进行排序。

2.数学：数蟹脚

3.角色游戏

观察与指导要点：增进与同伴间的交往，感受共同游戏的乐趣。

1.美术：纸杯螃蟹

2.庭院游戏：乐羽园

观察与指导要点：能够仔细观察鸟类，发现他们的异同之处。

1. 区域活动

观察与指导要点：能够将卡片从小到大排列。

2.音乐：捉螃蟹

3.专室游戏：感统、野战游戏

观察与指导要点：提高手脚眼协调能力。

（弹性安排）

下午活动

1.花式操

2.户外自主体锻

3.专室游戏：建构室

观察与指导要点：体验分工合作的快乐。

1.花式操

2.户外自主体锻

3.区域游戏：

观察与指导要点：

观察螃蟹，能够清楚螃蟹的生活习性及外形特征。

1.花式操

2.户外自主体锻

3.戏剧游戏:螃蟹奇遇记

1.花式操

2.户外自主体锻

3.区域活动

观察与指导要点：能够跟随音乐节奏律动，扮演各种各样螃蟹的样子。

1.花式操

2.户外自主体锻

3.专室游戏：图书室

观察与指导要点：仔细

观察故事画面并简单讲述。

日 常 生 活

1.餐后活动：散步观察与阅读。

2.散步参观种植园，观察豌豆的生长变化。

3.日常渗透活动：（1）在室内外活动注意安全，不做危险动作；（2）注意根据温度增减衣服，多喝水。

家长工作

1.请家长帮助幼儿了解一些有关于螃蟹的知识，建立前期经验。

2.请家长能将吃完的螃蟹壳带来幼儿园供小朋友们绘画装饰。

3.请家长和幼儿一起关注每天的天气温度情况，选择适宜的衣物来园。

环境创设

1.将幼儿在美工区等环节中制作的有关“螃蟹”的作品，布置在主题墙面上。

2.进一步创设区域环境材料，充分利用螃蟹形象丰富幼儿主题操作材料。

本周反思