星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

户外 锻炼

来园接待：能主动向老师同伴问好，自觉洗手测体温。

分散活动：提供皮球、尾巴、梅花桩、沙包、垫子、跨栏、跳袋等，观察与指导要点：会双手交替拍球。

观察与指导要点：手脚

灵活协调攀登

观察与指导要点：听信

号变速走或跑

观察与指导要点：单脚

连续跳5米左右

观察与指导要点：双手交

替拍球

观察与指导要点：双脚在直

线两侧行进跳

韵律活动《运动真奇妙》早操《拍手操》：动作合拍、整齐，精神饱满。

生活活动

1.盥洗：洗手前先卷好袖子，熟练掌握七步洗手法。

2.点心：吃点心时能保持安静、自主选餐。

3.自然角:观察花生生长的变化情况。

4.劳动:给泥鳅换水喂食，把装饰好的蟹壳布置在自然角中。

5.个别指导：根据运动量和温度适当的增减衣物、喝水。

学习、游戏活动（弹性安排）

1.区域活动

观察与指导要点：尝试进行螃蟹壳作画

2.语言：小螃蟹找工作

3.角色游戏

观察与指导要点：能两两结伴进行钓螃蟹的游戏。

1.科学：螃蟹的秘密

2.庭院游戏：乐淘园

观察与指导要点：提供铲子、Pv管等，尝试进行挖隧道的玩沙活动。

1. 区域活动

观察与指导要点：能区分不同大小的螃蟹，并按照要求进行排序。

2.社会：家乡名蟹

3.角色游戏

观察与指导要点：增进与同伴间的交往，感受共同游戏的乐趣。

1.美术：螃蟹

2.庭院游戏

观察与指导要点：能够通过垒高、架空的方式进行建构活动。

1. 区域活动

观察与指导要点：能够根据音乐的节奏创编螃蟹动作进行表演。

2.音乐：螃蟹歌

3.专室游戏：感统、野战游戏

观察与指导要点：提高手脚眼协调能力。

（弹性安排）

下午活动

1.花式操

2.户外自主体锻

3.专室游戏：建构室

观察与指导要点：学会合作，合理分工。

1.花式操

2.户外自主体锻

3.区域游戏：

观察与指导要点：

阅读绘本，能够自由讲述小螃蟹找工作。

1.花式操

2.户外自主体锻

3.戏剧游戏:小螃蟹找工作

1.花式操

2.户外自主体锻

3.区域活动

观察与指导要点：能积极运用多种材料，大胆创作螃蟹的各类作品。

1.花式操

2.户外自主体锻

3.专室游戏：图书室

观察与指导要点：仔细

观察故事画面并简单讲述。

日 常 生 活

1.餐后活动：散步观察与阅读。

2.散步参观种植园，观察豌豆的生长变化。

3.日常渗透活动：（1）在室内外活动注意安全，不做危险动作；（2）注意根据温度增减衣服，多喝水。

家长工作

1.请家长帮助幼儿了解一些有关于螃蟹的知识，建立前期经验。

2.家长可以带领幼儿逛一逛菜超市水产地方，认识各种各样的螃蟹。

3.请家长和幼儿一起关注每天的天气温度情况，选择适宜的衣物来园。

环境创设

1.将幼儿在美工区等环节中制作的有关“螃蟹”的作品，布置在主题墙面上。

2.进一步创设区域环境材料，充分利用螃蟹形象丰富幼儿主题操作材料。

本周反思

    本周重点围绕绘本“小螃蟹找工作”展开活动，幼儿通过科学活动、音乐活动、语言活动等获取了关于螃蟹的各类知识，了解螃蟹的特点与各类工作的关系。本周教师积极鼓励幼儿参加体能练习，为体能测试做准备，利用一日生活中的碎片时间鼓励幼儿积极参加锻炼，并从中巩固幼儿运动前脱衣、运动后穿衣，多喝水等一系列的健康保健知识。