星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

户外 锻炼

来园接待：热情接待每一个孩子，检查幼儿的手指甲，询问孩子的身体状况。

分散活动：提供沙包、接球器、高跷、皮球、飞盘、棒等，重点指导幼儿练习单手连续拍球。

韵律活动： 熟悉律动的音乐，能跟着老师律动。

重点指导：攀爬、平衡能力

重点指导：手连续拍球

重点指导：绕障碍跳跃

早操：《拍手操》：学习早操，熟悉早操的动作。

区域

游戏

点心

（弹性安排）

1.区域游戏：（1）语言区：分享暑假生活的照片 （2）生活区：穿珠子（3）建构区：我的幼儿园（4）美工区:心愿卡片；重点指导：建构区：各类插塑积木来拼搭幼儿园的大致轮廓。重点指导语言区：幼儿能用完整的语言进行讲述。

2.自然角：指导来得早的幼儿为自然角的植物浇水。

3.个别指导:提醒幼儿多喝水，晨间锻炼时自主喝水。

4.劳动:给植物浇浇水，给小动物们换水。

5.点心：一口牛奶一口饼干的吃。

学习、游戏活动（弹性安排）

安全第一课

数学：我的新小组

语言：上中班的第一天

开学典礼

角色游戏

重点指导：商量本学期游戏主题及活动内容

美术：我升中班了

（弹性安排）

下午活动

1.花式操

2.户外体育游戏

（重点指导：大型玩具）

3.安全疏散演习

1.花式操

2.户外体育游戏

（重点指导：拍球）

3.参观大厅环境

1.花式操

2.户外体育游戏

（重点指导：爬笼）

3.参观庭园

日 常 生 活

1.餐后活动：周一：故事时间 周二：散步观察 周三：图书阅读 周四：手工折纸 周五：娱乐动画

2.散步参观种植园，观察植物的生长

3.日常渗透活动：（1）知道什么时候该喝水，多喝水有益身体健康。（2）洗手后在水池里甩三下，保持卫生间地面的干净。

家长工作

1.帮助家长了解本月主题内容，进一步做好家园合作。

2.放学时与个别家长进行面谈，针对个别幼儿情况进行交流。

环境创设

1.创设班级主题、区域环境：幼儿绘画作品展览区、签到墙。

2.丰富创游环境和材料。

本周反思