星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

户外 锻炼

来园接待：热情接待每一个孩子，观察、关心幼儿的情绪状况。

分散活动：提供沙包、皮球、高跷、泡沫棍、圈、小推车、自行车等，重点指导幼儿双手交替拍球10个。

韵律活动：熟悉律动的音乐，能跟着老师律动。

游戏：袋鼠跳跳跳

目标:双脚并拢向前跳

游戏：躲沙包

目标:灵活地躲避他人扔过来的沙包

游戏：小小杂技员

目标:身体平衡向前走

游戏：老狼老狼几点钟

目标:四散跑

游戏：看谁跳得远

目标:单脚连续向前跳2米以上  

早操：《拍手操》：学习早操，熟悉早操的动作。

生活活动

1.区域游戏：（1） 数学区：毛毛虫排序（2）生活区：袜子配配对（3）建构区：动物园（4）美工区:折纸小兔；重点指导：建构区：用垒高、围圆的方法搭建我的动物园。

2.自然角：观察自然角的新植物。

3.个别指导:指导值日生给植物浇水。

4.劳动：擦桌子。

5.点心：一口牛奶，一口饼干，不挤牛奶袋。

学习、游戏活动（弹性安排）

科学：可爱的小兔子

音乐：小象玩水

社会：动物的家

数学：小老鼠爬楼梯

语言：小兔子开铺子

区域游戏:重点指导建构区搭建动物园

区域游戏：重点指导语言区流畅表达我喜欢的小动物

区域游戏：重点指导美工区折纸小兔

区域游戏：重点指导益智区动物拼图

区域游戏：重点指导数学区按颜色规律排列毛毛虫

（弹性安排）

下午活动

1.花式操

2.户外体育游戏

3.庭院游戏

1.花式操

2.户外体育游戏

3.角色游戏

1.花式操

2.户外体育游戏

3.庭院游戏

1.花式操

2.户外体育游戏

3.图书室

1.花式操

2.户外体育游戏

3.体育：小兔拔萝卜

日 常 生 活

1.餐后活动：周一：故事时间  周二：散步观察  周三：图书阅读  周四：手工折纸  周五：娱乐动画

2.散步观察：看看幼儿园庭院里的变化。

3.日常渗透活动：（1）自己的事情自己做，能做到自我服务；（2）在日常活动中，愿意主动帮助别人，感受帮助别人所带来的快乐。

家长工作

1.帮助家长了解本月主题内容，进一步做好家园合作。

2.请家长鼓励幼儿双休日在家做一些自己力所能及的小事。

环境创设

1.创设班级主题环境：评比墙、幼儿绘画作品展览区、主题墙。

2..丰富自然角：请家长和幼儿收集各种环保材料，带不同的植物和幼儿共同来装饰自然角。