星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

户外 锻炼

来园接待：热情接待每一个孩子，检查幼儿的手指甲，询问孩子的身体状况。

分散活动：分散活动：提供沙包、皮球、呼啦圈等，重点指导小朋友呼啦圈的多种玩法

重点指导:身体平衡向前走

重点指导:控制呼啦圈和小球的滚动

重点指导:双腿夹球跳跃

重点指导:听指令四散跑

重点指导:单脚跳和并脚跳

韵律、早操： 跟音乐做动作，半蹲动作要做到位。

生活活动（弹性安排）

1.盥洗：按照7步洗手法清洗自己的小手。

2.点心：一口牛奶，一口饼干，不挤牛奶袋。

3.自然角：观察自然角的新植物。

4.劳动：擦桌子，给植物浇水，给小鱼换水。

5.其他:晨间签到记录。

学习、游戏活动（弹性安排）

科学：动物的花花衣

音乐：小鹿和狼

社会：动物排排队

数学：动物找朋友

语言:轰隆隆来啦

区域游戏：重点指导科学区：有趣的蚂蚁 观察蚂蚁，了解蚂蚁的生活习性，尝试饲养蚂蚁

区域游戏:重点指导建构区搭建动物园 尝试用多种材料进行建构

区域游戏：重点指导语言区：动物手偶 尝试用连贯的话语为小动物们创编故事

区域游戏：重点指导美工区：动物创意折纸 根据步骤图，选择材料和方式（如折、剪、贴等）

区域游戏：重点指导重点指导益智区：动物拼图 根据原图进行拼图

（弹性安排）

下午活动

1.户外体育游戏

2.角色游戏

重点指导

娃娃家：游戏结束后将超市购买的东西送回。

1.户外体育游戏

2.庭院游戏

乐戏园 重点指导

跟着歌曲的节拍进行舞蹈；更换衣服时候整理好归位。

1.户外体育游戏

2.角色游戏

重点指导

茶叶坊：学习买茶和买茶的交易过程。

1.户外体育游戏

2.庭院游戏

乐淘园

利用多样的工具筛沙；归类整理玩具。

1.户外体育游戏

2.建构室

日 常 生 活

1.餐后活动：周一：故事时间  周二：散步观察  周三：图书阅读  周四：手工折纸  周五：娱乐动画

2.日常渗透活动：（1）吃饭不挑食，荤素搭配。（2）洗完手要在水池里甩三下，甩掉多余的水。

家长工作

1.家长鼓励孩子模仿不同动物的声音和身体动态，丰富孩子的表现经验。

2.家长为孩子提供多种材料，鼓励他们用自己喜欢的方式自主表现各种动物的特征，展现他们对动物的理解。

环境创设

1.完善丰富自然角中植物与动物，请幼儿一起管理。

2.丰富主题墙：将幼儿作品布置于主题墙。