星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

户外 锻炼

来园接待：热情接待每一个孩子，关注幼儿身体状况。

分散活动：提供皮球、爬梯、沙包等，重点指导幼儿探索沙包的各种玩法并进行游戏。

韵律活动：跟着音乐进行律动，动作整齐有力。

重点指导：游龙过山洞

重点指导：马兰花

重点指导：趟过小河

重点指导：跨越障碍物

重点指导：接力赛跑

早操：《拍手操》：要求幼儿做操时动作合拍、整齐，精神饱满。

生活活动（弹性安排）

1.区域游戏：科学区：给南瓜排队；建构区：美丽的农场；语言区：绘本《南瓜汤》；生活区：趣玩南瓜；美工区：纸工南瓜；益智区：南瓜连连看；美工区：提供彩纸、浆糊等，制作纸工南瓜 。

2.自然角：观察自然角中土培、水培等植物的生长变化并进行记录。

3.个别指导:正确使用区域内的操作材料，积极探索。

4.劳动:能够整理桌面卫生。

5.点心：能够自主选择喜欢的点心并吃完。

学习、游戏活动（弹性安排）

科学：南瓜大发现

音乐：去采摘

健康：运南瓜

数学：图形变变变

语言：一个瓜

角色游戏

能分工明确，认识自己的角色内容。

区域游戏：

建构区：美丽的农场

角色游戏

能够根据音乐的节奏创编动作进行表演。

区域游戏：

纸工南瓜 能够根据步骤图学习制作。

庭院游戏：乐嬉园

探索水的引流方式，大胆进行操作。

（弹性安排）

下午活动

1.花式操

2.户外体育游戏

3.区域游戏

1.花式操

2.户外体育游戏

3.庭院游戏

乐戏园 重点指导

跟着歌曲的节拍进行舞蹈；更换衣服时候整理好归位。

1.花式操

2.户外体育游戏

3.区域游戏

1.花式操

2.户外体育游戏

3.庭院游戏：乐构园

重点指导能够通过垒高、架空的方式进行建构活动。

1.花式操

2.户外体育游戏

3.建构室

日 常 生 活

1.餐后活动：周一：图书阅读  周二：散步观察  周三：故事时间  周四：散步观察 周五：娱乐动画

2.散步参观种植园，观察青菜的生长变化。

3.日常渗透活动：（1）在室内外活动注意安全，不做危险动作；（2）提醒幼儿注意增减衣服，多喝水。

家长工作

1.请家长帮助幼儿了解一些有关于南瓜的知识，建立前期经验。

2.家长可以带领幼儿逛一逛菜市场、农场等地方，认识各种各样的秋天的农作物。

环境创设

1.继续增添主题墙《秋天博物馆》的内容。

2.和幼儿共同探讨有关于南瓜的环境布置，丰富本周主题环境。

3.根据主题和幼儿活动需要，投放多种区域材料供幼儿操作。