星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

户外 锻炼

来园接待：热情接待幼儿入园，主动与幼儿打招呼；

分散活动：提供圈圈、沙包、小推车、跨栏等，重点指导能够单双脚交替跳圈圈；

韵律活动：跟着音乐尽量模仿老师的动作，情绪愉快。

集体游戏：小袋鼠找妈妈

目标：双脚并拢向指定方向跳

集体游戏：吹泡泡

目标：提高动作的灵敏性

集体游戏：大风与树叶

目标：练习四散跑

集体游戏：大皮球

目标：双脚并拢向上跳

集体游戏：迷迷转

目标：练习平衡能力

早操：《迎向朝阳》：愿意跟着老师做动作，口号响亮。

区域

游戏

点心

1.区域游戏：益智区：水果蔬菜拼图、垃圾分类；生活区：串水果、切橘子皮；美工区：彩色的树叶；重点指导美工区幼儿能有耐心地画完一片树叶。

2.自然角：观察自然角中的植物。

3.个别指导：能够再换区域的时候及时把原来玩过的玩具收起来。

4.劳动:协助老师整理玩具。

5.点心：吃点心时能一口饼干、一口牛奶专心吃。

学习、游戏活动（弹性安排）

语言：好喝的汤

美术：给小动物穿衣服

社会：生气汤

健康：多彩的菜

数学：好喝的汤

角色游戏

重点指导：娃娃家

观察家长做饭场景，迁移生活经验，炒菜前要认真切菜，菜分成多次炒。

角色游戏

重点指导：玩具店

爱护玩具，不争抢。

庭院游戏

重点指导：合作筛沙、探讨如何能够将沙子筛出来。

角色游戏

重点指导：小舞台

跟着音乐跳舞，感受不同乐器的不同声音。

角色游戏

重点指导：建筑工地

运用对称原理进行简单拼搭。

（弹性安排）

下午活动

1.花式操；

2.户外自主体锻活动：大型玩具+沙包（重点指导：定点投掷沙包）；

3.音乐：小羊过生日。

1.花式操；

2.体育：动物运动会；

3.戏剧游戏。

1.花式操；

2.户外自主体锻活动：攀爬架+呼啦圈（重点指导：有序攀爬）

3.骑行＋共享空间

1.花式操；

2.户外自主体锻活动：练习器械+球（重点指导：手脚交替向前爬）。

1.花式操；

2.户外自主体锻活动：小车+圈圈（重点指导：绕着瓶子骑小车）

3建构室。

日 常 生 活

1.餐后活动：散步、故事时间、建构游戏、娱乐动画；

2.散步观察:秋天树叶落下的状态；

3.日常渗透活动：（1）遇到争执的时候不动手，讲道理解决问题。（2）午餐时保持桌面干净整洁，不把饭菜掉在桌上和地面上

家长工作

1.进入冬季，提醒家长鼓励幼儿坚持来幼儿园。

2.冬季增强体育锻炼，提醒家长，不要给幼儿穿过多的衣物，穿适合运动的衣物。

环境创设

将好喝的汤中的小动物装饰在班级的墙面上，在小舞台投入头饰。

本周反思

本周围绕《好喝的汤》开展戏剧周，许多小朋友在户外游戏的时候也积极进行角色扮演，假装自己是山羊伯伯、小兔子、小老鼠......下周可以围绕绘本和角色深入展开戏剧教育。