星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

户外 锻炼

来园接待：热情接待每一个孩子，关注幼儿身体状况。

分散活动：提供皮球、爬梯、沙包等，重点指导幼儿探索沙包的各种玩法并进行游戏。

韵律活动：跟着音乐进行律动，动作有节奏感。

重点指导：跨越障碍物

重点指导：双腿蹦跳

重点指导：跑的能力

重点指导：合作能力

重点指导：躲闪能力

早操：《拍手操》：要求幼儿做操时动作合拍、整齐，精神饱满。

区域

游戏

点心

（弹性安排）

1.区域游戏：建构区：秋天的公园；语言区：自制图书《秋游的那些事》；生活区：花生总动员；美工区：树叶贴画；科学区：神奇叶脉；重点指导美工区：提供新鲜落叶、牙刷等，指导幼儿制作叶脉标本。

2.自然角：观察自然角中花生的生长变化并进行记录。

3.个别指导:正确使用区域内的操作材料，积极探索。

4.劳动:能够协助老师整理玩具。

5.点心：能够自主选择喜欢的点心并吃完。

学习、游戏活动（弹性安排）

数学：秋天宝贝大分类

语言：七个阿姨来摘果

科学：我们身边的秋天

社会：扫落叶

音乐：苹果树下

角色游戏

重点指导：小舞台成员分工合作

区域游戏

庭院游戏：乐羽园

重点指导：能用多种工具打扫鸟笼

角色游戏

重点指导：尝试在超市里设置关东煮制作坊

专室游戏：感统游戏

户外游戏：野战游戏

（弹性安排）

下午活动

1.花式操

2.户外体育游戏：

（重点指导：追逐跑）

3.建构室

1.花式操

2.户外体育游戏：

（重点指导：抛接）

3.区域游戏

1.花式操

2.户外体育游戏：

（重点指导：拍球）

3.戏剧游戏

1.花式操

2.户外体育游戏：

（重点指导：骑行）

33.图书室

1.花式操

2.户外体育游戏：

（重点指导：绕障碍跑）

3.庭院游戏

日 常 生 活

1.餐后活动：周一：图书阅读  周二：散步观察  周三：故事时间  周四：散步观察 周五：娱乐动画

2.在日常生活中，引导幼儿在户外观察、寻找、讲述秋天，观察种植园豌豆的发芽情况。

3.引导幼儿了解秋天天气干燥，需要多喝水，保护身体健康。

家长工作

1.请家长帮助幼儿了解一些有关于南瓜的知识，建立前期经验。

2.家长可以带领幼儿逛一逛菜市场、农场等地方，认识各种各样的秋天的农作物。

3.建议家长可以利用休息时间带幼儿外出野营或在农乐园中进行采摘活动，引导幼儿感受“秋收”的喜悦。

环境创设

1.将幼儿在美工区等环节中制作的有关“树叶”的作品，布置在主题墙面上。

2.进一步创设区域环境材料，充分利用自然物丰富幼儿主题操作材料。

本周反思