星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

户外 锻炼

1.来园接待：能主动向老师同伴问好，自觉洗手测体温。

2.分散活动：提供皮球、尾巴、梅花桩、沙包、垫子、跨栏、跳袋等，观察与指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。

观察与指导要点：追逐、躲闪跑

观察与指导要点：匍匐、膝盖悬空钻爬

观察与指导要点：在较窄的低矮物上平稳地走

观察与指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右

观察与指导要点：助跑跨栏过一定距离

韵律活动《运动真奇妙》早操《拍手操》：动作合拍、整齐，精神饱满。

生活活动

1.盥洗：洗手前先卷好袖子，熟练掌握七步洗手法。

2.点心：吃点心时能保持安静、自主选餐。

3.自然角:观察花生生长的变化情况,并及时记录。

4.劳动:值日生能够协助老师一起分发点心。

5.个别指导：及时根据运动量增减衣物，补充水分。

学习、游戏活动（弹性安排）

1.区域游戏

观察与指导要点：尝试进行花生生长图排序。

2.数学：排排队

3.角色游戏

观察与指导要点：大胆交往，尝试两两结伴游戏。）

1.科学：秋天的宝贝

2.庭院游戏

观察与指导要点：提供木棒、树叶、颜料等等，尝试制作秋天的树。

1.区域游戏

观察与指导要点：能区分不同大小的落叶，并按照要求进行排序。

2.社会：扫落叶

3.角色游戏

观察与指导要点：能用正向的方法表达自己的需要和想法。）

1.语言：黄叶儿

2.庭院游戏

观察与指导要点：能

够通过垒高、架空的方式进行秋天的公园的建构。

1.区域游戏

观察与指导要点：尝试穿上不同的落叶服装进行歌表演。

2.音乐：金色的秋天

3.专室游戏：感统、野战游戏

观察与指导要点：能遵守游戏规则，听清指令。

（弹性安排）

下午活动

1.花式操

2.户外自主体锻

3.专室游戏：建构室

观察与指导要点：

学会合作，合理分工。

1.花式操

2.户外自主体锻

3.区域游戏

观察与指导要点：阅读绘本，能够自由讲述秋天的那些事儿

1.花式操

2.户外自主体锻

3.戏剧游戏:袋鼠妈妈

1.花式操

2.户外自主体锻

3.区域活动：

观察与指导要点：能

积极运用色彩和工具，大胆创作叶子的各类作品。

1.花式操

2.户外自主体锻

3.专室游戏：图书室

观察与指导要点：仔细

观察故事画面并简单讲述。

日 常 生 活

1.餐后活动：散步观察与阅读。

2.主动在户外观察、寻找、讲述秋天，观察种植园豌豆的发芽情况。

3.知道秋天要多补充水份，能主动喝水并及时用小棒进行记录。

家长工作

1.请家长帮助幼儿了解一些有关于落叶的知识，建立前期经验。

2.建议家长利用双休日带着幼儿公园逛逛，观察秋天的景色，可以用相机记录下来,再和幼儿一起收集一些树叶（各种形状），带来班级，进行展示。

3.请家长每天帮助幼儿保温杯里准备温水，方便幼儿户外活动时饮用。

环境创设

1.将幼儿在美工区等环节中制作的有关“树叶”的作品，布置在主题墙面上。

2.进一步创设区域环境材料，充分利用自然物丰富幼儿主题操作材料。

本周反思

    本周幼儿的出勤率并不太高，幼儿的感冒、流涕、咳嗽也是时有发生。教师在一日生活中就重点引导幼儿保护自己健康，如引导幼儿勤洗手、多喝水；正确使用餐巾纸；根据自己需要穿脱衣服等，通过这一系列活动引导幼儿抵御温度变化，提高自己体质。特别是在根据自己需要穿脱衣服时，幼儿往往会以老师的要求为自己的需求。虽然孩子处于中班上学期，但是我们仍应该逐步放手，让幼儿清楚自己的需求，并引导他们让自己的需要引导自己向好的方向发展。