星期

内容

一

二

三

四

五

来园与区域活动

1.来园接待：能用“早上好”、“你好”、“老师好”等礼貌用语主动问好。

2.区域游戏：益智区：温暖三宝；生活区：叠衣服 ；美工区：小雪花 建构区：森林世界；生活区：穿裤子。观察与指导要点-美工区：幼儿根据步骤图尝试用小叉子印制自己的小雪花 。

体锻活动

观察与指导要点：能身体平稳的跨障碍。

观察与指导要点：单脚连续跳。

观察与指导要点：能手脚并用攀爬梯子。

观察与指导要点：向一定方向仍飞盘。

观察与指导要点：瞄准一定距离目标物投掷。

分散游戏：提供小推车、跨栏、跳圈、半球玩具、小棒、飞盘、彩色水桶、跳袋等。重点指导能：身体平稳地双脚连续向前跳。

韵律与早操活动：《小猪佩奇》《迎向朝阳》，能跟随音乐的节奏律动，精神饱满，动作准确，完整到位。

学习、游戏活动（弹性安排）

语言：北风吹

音乐：新年娃娃

科学：救救小动物

健康：早睡早起身体好

数学：美丽的彩旗

角色游戏

观察与指导要点：注意卫生，掉地上的东西及时清洗。

角色游戏

观察与指导要点：建构区搭建要互相谦让、不争抢。

庭院游戏

观察与指导要点：沙池寻宝。

角色游戏

观察与指导要点：幼儿只要自己玩过的玩具，就要收好 。

角色游戏

观察与指导要点：超市员工在没有客人的时候可以做什么事情。

（弹性安排）

下午活动

1.花式操；

2.户外自主体锻活动

3.游戏：庭院游戏

1.花式操；

2.户外自主体锻活动

3.游戏：户外骑行

1.花式操；

2.户外自主体锻活动；

3.游戏：区域活动

1.花式操；

2.户外自主体锻活动

3.专室活动：建构室

1.花式操；

2.户外自主体锻活动

3.游戏：区域活动

日常生活

1. 餐后活动：散步、手工游戏、故事时间、建构游戏、娱乐动画；

2.散步观察:秋天树叶落下的状态；

3.日常渗透活动：（1）情绪积极地来幼儿园，不乱发脾气。（2）愿意关心同伴，使用礼貌用语。

家长工作

1.帮助幼儿了解冬天是什么样的，什么是冬天特有的东西；

2.帮助幼儿了解冬天应该穿什么衣服。

环境创设

1.创设主题墙“天冷我不怕”的环境布置，将幼儿作品“漂亮的围巾”粘贴在墙面上。

2.与幼儿一起制作小雪花布置教室环境。